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大禹港口開展讀書分享會—— 《可復制的領導力》
發布日期:2024-05-21 瀏覽次數:789
供稿單位:大禹港口 日期:2024.05.20
“領導力是什么?怎么培養領導力?好領導和壞領導的區別在哪兒?”......5月13日下午,大禹港口第七期閱讀分享會如期舉行。本期分享會,港口運營部經理吳帥帥帶來的是被稱為職場必讀的《可復制的領導力》一書,向參會人員分享了如何培養領導力的秘訣。
領導力可以學會嗎?在東方,“領導力”被神化為一種“感覺”,似乎無法通過學習學會。但是該書指出:領導力并非一種神秘的能力,它就是一系列可學習、可復制、可踐行的工具,是任何一個普通人都可以學會的能力。掌握工具,人人可以具備領導力,領導的實際效果也會事半功倍。這一點上,西方社會走在了我們的前面。例如可口可樂、寶潔這樣的大企業,講究的是工具化,把工作拆分成可以完成并檢驗的步驟,員工接受訓練,按照步驟行事,有條不紊。在這樣的體系中,員工效率變高,領導的領導效果也有顯著的提升。而這種“工具”是可以復制的,可以輕松傳遞給下一個人,實現領導力的永續發展。
還有一些領導者會陷入“執行力”的迷思,執著于提升員工的執行力,卻不知道,員工的執行力等于領導的領導力,只有領導提升了領導力,才可能帶來員工在執行層面的高效表現。具體應該如何去做呢?日本企業的做法值得借鑒。在日本企業中,領導給員工交代工作任務,一般需要交代五遍。第1遍交代清楚事項,第2遍要求員工復述,第3遍和員工探討此事項的目的,第4遍做應急預案,第5遍要求員工提出個人見解。經過這樣的復雜流程,可以確保員工充分理解做事的目的和方法,減少后續失誤的可能,避免徒勞無功,防止“重做”的風險。而重做是企業最大的非必要成本。和日本人的這種做法恰恰相反,許多中國管理者的口頭禪是“不要讓我說第二遍”,這樣就會造成員工理解上的偏差,做出來的成果可能與你的期待南轅北轍。這就是領導力高低的區別。
該書還指出“領導”和“管理”是不同的。二者之間的區別之一就是核心驅動力不同。管理的核心驅動力是“怕”。員工怕老板,擔心做事情做不好,擔心完不成KPI,這樣帶來的后果是工作往往只是交差、應付,沒有創造性,也沒有責任感,長此以往,還會導致團隊的不和諧。和管理不同,“領導”的核心驅動力是尊敬和信任。員工對老板有著充分的尊敬和信任,相信跟著你能成大事,才會真正投入到工作之中,盡心盡力。用怕來驅動團隊,這個行為就叫做“管理”;而用尊敬和信任來驅動團隊,就叫做“領導”,二者的性質有顯著的區別,所帶來的結果也完全不一樣。
在討論的環節,每一位參會人員發表了對該書內容的感受、體會,紛紛結合自己的工作實際,指出該書對自己的啟發和幫助,以及如何運用到今后具體的工作中去、學以致用。
為推動大禹港口全員通過閱讀更新知識結構、增強干事本領、提高自身水平,在全公司營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍,自2023年大禹港口開港伊始,總經理潘靜號召廣大員工養成多讀書的好習慣,每月輪流開展閱讀分享會,不斷豐富員工的精神家園,為廣大員工持續“充電”,激勵全體人員通過閱讀,從浩瀚的知識海洋里增長智慧、提高素養、凝聚力量,努力讓讀書成為推動全員不斷成長進步的“良方”,為大禹港口的高質量發展注入新動能。
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